Bürozeiten der Leitung
Montag bis Donnerstag
08:00 bis 12:00 Uhr
zusätzlich Montag 14.00 bis 16.00 Uhr, Freitag 13:00 bis 15:00 Uhr
Kindergartenleitung
Elementarpädagogin Mag. (FH) Martina Binder
Kindergartenleitung-Stellvertretung
Elementarpädagogin Magdalena Feisthauer
Elementarpädagoginnen
Klaudia Hilber
Tamara Kogler
Vanessa Langer
Kathrin Pammer
Simone Riedl
Inklusive Elementarpädagogin
Kinder mit zusätzlichem Förderbedarf werden durch unsere mobile Inklusive Elementarpädagogin, Frau Julia Hinterholzer, gruppenübergreifend und entsprechend des jeweiligen Bedarfs regelmäßig begleitet.
Kinderbetreuerinnen
Selina Binter
Kathrin Dornetshuber
Jenny Hofstadler
Anita Höllmüller
Bonita Kepplinger
Irene Obernberger
Daniela Redl
Arnela Softic
Minka Softic
Emma Watzek
Stützkräfte
Doris Haider
Lukrecia Aistleitner
Kinderbetreuerin-Springerin
Senada Huremovic
Interkulturelle Mitarbeiterinnen
In regelmäßigen Abständen besuchen uns auch interkulturelle Mitarbeiterinnen. Sie unterstützen die pädagogische Arbeit durch ihre Sprach- und Kulturkompetenz.
Mitarbeiter im Freiwilligen Sozialen Jahr
Martin Hiebl
Gruppenstruktur
Im Kindergarten Ennsdorf werden im Kindergartenjahr 2025/26 insgesamt 110 Kinder in 6 Gruppen betreut und gefördert.
Die Nachmittagsbetreuung ab 13:00 Uhr wird bedarfsorientiert angeboten. Der Kindergarten ist derzeit bis 16:00 Uhr geöffnet. Für die Kinder besteht die Möglichkeit, ein Mittagessen im Kindergarten einzunehmen.
Pädagogisches Konzept
Unsere pädagogische Arbeit orientiert sich am Bildungsrahmenplan für elementare Bildungseinrichtungen sowie am Bildungsplan für Kindergärten in Niederösterreich. Auf dieser Grundlage setzen wir gezielt Bildungsangebote und Impulse in unseren sechs Bildungsbereichen um: Emotionen und soziale Beziehungen, Ethik, Religion und Gesellschaft, Sprache und Kommunikation, Bewegung und Gesundheit, Ästhetik und Gestaltung sowie Natur und Technik.
Das Freispiel ist ein wesentlicher Bestandteil des Kindergartenalltags. Es ermöglicht den Kindern, eigene Spielideen umzusetzen, Kreativität zu entfalten, Rituale zu pflegen und ein Zugehörigkeitsgefühl zu entwickeln. Diese Zeit leistet einen wichtigen Beitrag zur ganzheitlichen Entwicklung der Kinder, da das Spiel eine zentrale Form des Lernens in der frühen Kindheit darstellt.
Sonstiges
Die pädagogische Ausrichtung basiert auf wissenschaftlich fundierten Ansätzen, unter anderem aus der Motopädagogik, der sensorischen Integration sowie ganzheitlichen Entwicklungs- und Förderkonzepten.
Beide Kindergärten bieten zudem spielerische Englisch-Einheiten an. Regelmäßige Waldtage und Bewegungsbaustellen laden die Kinder ein, ihre Umwelt aktiv zu entdecken und auszuprobieren. Für noch mehr Bewegungsfreiheit stehen insgesamt drei Turnsäle zur Verfügung, in denen die Kinder jederzeit ihren natürlichen Bewegungsdrang ausleben können.
Kinder im verpflichtenden Kindergartenjahr vor Schuleintritt werden in unseren Schulwerkstätten gezielt gefördert. Zusätzlich gibt es in den Gruppen abwechslungsreiche Wochenaufgaben zu unterschiedlichen Themen, welche die Kinder auf den kommenden Lebensabschnitt bestmöglich vorbereiten.
